大风热搜网最近，国家互联网信息办公室等八部门联合出台了一份新规——《可能影响未成年人身心健康的网络信息分类办法》，里面清清楚楚地划分了四种会伤害未成年人身心健康的网络信息，尤其重点强调了，不能随便泄露、乱用未成年人的个人信息，这也能看出，国家对未成年人的隐私权，看得格外重。
不知道大家有没有发现，近几年，越来越多的自媒体博主，把镜头对准了校园里的学生。其中有不少是学校的老师，还有一些教育机构的工作人员，他们在短视频平台上拍课堂日常、校园趣事，把这些当成“吸粉密码”，有的博主还靠着拍学生，成了小有名气的流量网红。可大家有没有想过，这种随便拍学生、发学生视频的行为，真的合法、合适吗？答案可能和很多人想的不一样——多数情况下，这种行为不仅不妥，甚至可能触碰法律底线。
先从法律层面来说，这种拍摄行为大多不符合规定。咱们国家的《个人信息保护法》里明确说了，14周岁以下未成年人的个人信息，属于敏感个人信息，管理起来比普通个人信息更严格。要是想拍学生的校园生活、发相关短视频，必须得到每一个学生监护人的单独同意，少一个都不行。
除此之外，《未成年人保护法》也有要求，处理14周岁以下未成年人的个人信息，要遵循“能少则少”的原则，不用的信息坚决不收集、不使用。可很多博主拍学生，目的就是为了给自己的账号涨粉、引流，根本不是为了教学需要，这种行为，显然过不了法律这一关。
可能有人会说，那拍成年学生总可以吧？其实也不行。一方面，《民法典》里规定，没经过本人同意，不能随便拍别人、用别人的肖像，除非有法律特别规定。另一方面，人脸信息属于敏感个人信息，要是视频里能清晰看到学生的脸，别人能通过脸认出这个学生，那就算是拍成年学生，也得经过本人单独同意，或者有法律允许的特殊情况。
还有一点很关键：就算拍摄者说自己得到了学生和家长的同意，但如果没说清楚拍视频的真实目的，也没告诉他们怎么保护自己的权益，那这种“同意”也是无效的，不符合《个人信息保护法》里“真实、准确、完整”的告知要求，照样不算合法使用。
说到“同意”，还有一个很现实的问题——很多时候，家长和学生的“同意”，其实是“被逼的”，根本不是真心愿意。就拿老师拍学生来说，老师手里握着评分、评优、课堂管理的权力，学生和家长其实处于弱势地位，根本不敢轻易说“不”。
想想看，老师拿着手机问学生“老师拍个视频，大家同意不？”，有几个学生敢当场拒绝？尤其是未成年学生，他们根本不懂，自己的肖像和隐私被发到网上，以后可能会带来什么麻烦。而且，学生都有从众心理，要是周围同学都同意了，就算有一两个不想被拍的，也会选择沉默，这种沉默，根本算不上真正的同意。
更麻烦的是，课堂是封闭的，学生到底有没有真正同意、怎么同意的，外人根本不知道，也没法查证，这也给判断这种行为是否合法，留下了模糊的空间。就算退一步说，老师拍视频确实得到了所有人的真心同意，这种行为的合理性，也值得好好琢磨琢磨。
把校园生活、课堂瞬间发到网上，看似只是分享，其实藏着很多隐患。首先，学生的个人信息和隐私可能被别有用心的人利用，比如用来诈骗；就算没人恶意利用，学生的隐私也相当于被公开了，一点私密性都没有。
比如学生在课堂上走神、做个搞笑表情，这些本来只是偶然的小瞬间，被发到网上后，就成了“黑历史”，以后升学、找工作，甚至和人相处时，都可能被人翻出来，影响别人对他的看法。更重要的是，未成年人心智还没成熟，过早地被镜头盯着、被公众议论，很可能会影响他们的心理健康。
更可怕的是，当课堂变成了“直播间”，讲台变成了“秀场”，老师的心思可能就不在教学上了——不再琢磨怎么把学生教好，反而一门心思研究怎么拍视频、涨粉，甚至还有同行互相模仿，比谁拍的视频更有流量。而学生呢，也可能养成爱表演的心态，没法专心学习，原本的师生关系，也变成了“流量生产者”和“流量消费者”的关系，这显然违背了老师的职业操守，也偏离了教育的本质。
所以，就算老师拍学生、发视频的行为，刚好符合法律规定，它带来的坏处也不能忽视。教育的本质是培养人、滋养心灵，不是打造网红；课堂的作用是教书、育人、解答疑惑，不是用来娱乐、吸粉的。让镜头退出课堂，让教育回归本来的样子，已经刻不容缓，我们得尽快采取措施，阻止这种不良现象继续蔓延。
首先，相关主管部门要明确规定，老师在课堂、校园里拍学生，用来做自媒体运营，到底哪些能做、哪些不能做。如果确实是为了记录教学、展示教学成果，学校和老师必须严格遵守法律要求，做到“合法、必要、正当”，先得到相关人员的同意，还要用技术手段给学生的脸做模糊处理，保护好他们的个人信息。
其次，网络平台也得负起责任，当好“守门人”。对于涉及未成年人肖像的视频，要严格审核，仔细核实拍摄者是不是真的得到了学生和家长的同意。同时，平台也可以借鉴现有的未成年人保护方法，开发专门针对教育场景的内容识别和过滤功能，不让违规视频流出。
最后，也是最关键的一点，教育工作者要守住自己的职业底线，分清边界——学生不是用来涨粉的流量工具，教书育人才是自己的本职工作。与其沉迷于短视频的点赞、评论，不如把时间和精力，都放在培养学生身上，这才是老师该做的事。
